Una gran noticia recibieron las comunidades educativas de los Liceos Bicentenario Juan Pablo II de Alto Hospicio y Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica, tras conocerse los resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES) 2025, donde uno de sus estudiantes obtuvo el puntaje máximo de 1000 puntos en matemáticas.

Por primera vez en la historia del Liceo de Pica, un alumno alcanzó esta importante distinción. Se trata de Hans Schulz (18), egresado el año pasado del área científico humanista y residente de La Huayca, quien además de obtener este puntaje destaca por sus habilidades artísticas, interpretando conocidas melodías en el piano.

“Con mi familia, esperábamos un buen puntaje porque me preparé desde primero medio para la PAES. El resultado nos sorprendió bastante y nos tiene muy contentos. Quiero estudiar ingeniería civil estructural o ingeniería civil en matemáticas”, señaló Hans.

La directora del Liceo de Pica, Carolina Guerrero, hizo hincapié que este puntaje y los otros resultados obtenidos por los alumnos en la PAES 2025 “han sido un hito histórico para el establecimiento y la comuna. Gracias a la Municipalidad, Fundación Collahuasi y SNA Educa, hemos liderado nuevos procesos que han ayudado al desarrollo de los estudiantes”.

Por otro lado, el Liceo Minero Juan Pablo II registró por segundo año consecutivo este puntaje máximo con su estudiante Patricio Jara (18), un logro que ratifica su buen desempeño en toda la enseñanza media al egresar con un promedio final de 7.0 en 2024. Este joven oriundo de Alto Hospicio aspira a estudiar pedagogía en matemáticas.

“No creí que fuera posible ser puntaje máximo. Estoy muy agradecido de esta alianza entre el Liceo y Fundación Collahuasi, ya que he recibido una buena educación desde séptimo año básico”, comentó Patricio, quien también tuvo una destacada participación como presidente del Centro de Alumnos en el liceo y se adjudicó el segundo lugar en un torneo matemático de SNA Educa el año pasado.

En relación a este logro estudiantil, la directora del establecimiento, Goighet Andrade, indicó que “tener por segundo año consecutivo a un estudiante con puntaje máximo en la PAES de matemáticas nos llena de orgullo, puesto que es la consecuencia de un sólido trabajo académico que se está realizando hace años en nuestra comunidad educativa”.

Dado su buen rendimiento en PAES 2025, Patricio Jara fue uno de los invitados, junto a otros jóvenes de distintas regiones del país, al tradicional desayuno presidencial en La Moneda, que se organiza anualmente para reconocer el excelente desempeño en este proceso de admisión.

Cabe destacar que estos dos establecimientos escolares son coadministrados a partir de una articulación público-privada entre Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi a través de su Fundación, SLEP Iquique -en el caso del Liceo Juan Pablo II-, municipio de Pica y SNA Educa. César Gavilán, director ejecutivo de Fundación Collahuasi, precisó que “estos resultados PAES relevan esta virtuosa coadministración, que ha permitido avanzar en consolidar una educación de calidad y cambiar historias de vida entre los jóvenes al entregarles conocimientos, competencias y valores para que construyan mejores proyectos de vida y tengan mayores aspiraciones personales, a través de los cuales aporten a una sociedad mejor”.

Tras un excelente desempeño que lograron ocho estudiantes del Liceo Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES), Fundación Collahuasi realizó una actividad de reconocimiento luego de conocerse los resultados. 

Los egresados que pertenecen a la generación 2023 -en el área humanista científico- superaron los 700 puntos promedio en las evaluaciones, lo que fue celebrado con un desayuno junto a sus padres; el alcalde de Pica, Iván Infante; concejales de la comuna; directivos y docentes del establecimiento; y representantes de la Fundación.

Carolina Guerrero, directora del establecimiento, destacó que es primera vez que el liceo registra este nivel de resultados en estos 30 años educando a jóvenes de la zona. “Esto es un hito único que como comunidad educativa celebramos y reconocemos con orgullo a estos ocho estudiantes, porque es muestra de que los esfuerzos que estamos haciendo ya comienzan a mostrar resultados. En 30 años de historia, jamás habíamos alcanzado estos puntajes, lo que, sin duda, es gracias al trabajo conjunto entre Fundación Collahuasi y el municipio”, señaló.

Con planes de estudiar psicología en la Universidad de Talca, el exalumno Gabriel Rubio expresó su felicidad tras conocer los puntajes. “Gracias a mi esfuerzo y disciplina, logré obtener un puntaje destacable. Estoy bastante emocionado de celebrar, junto a mis compañeros, estos resultados y que Fundación Collahuasi nos entregue este reconocimiento», sostuvo.

En esa línea y sorprendida por sus resultados, Melanie Cáceres fue también una de las estudiantes reconocidas, quien dijo que “no esperaba lograr un puntaje tan alto, por lo que este reconocimiento me da felicidad y satisfacción, porque me permitirá optar a la universidad. El apoyo del Liceo y la Fundación ha sido importante en nuestros logros, porque nos entregaron herramientas que fortalecen nuestros conocimientos, competencias y habilidades”.

Por su parte, el alcalde de Pica, Iván Infante, puntualizó que “el éxito de estos alumnos les permitirá postular a varias universidades del país; y eso nos llena de satisfacción como comuna porque significa que estamos haciendo las cosas por un buen camino, a través de esta alianza público-privada con Fundación Collahuasi. Mis felicitaciones a estos jóvenes y deseo que cumplan cada una de sus metas en la educación superior”.

Cabe destacar que el Liceo Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica es coadministrado por Fundación Collahuasi, el municipio de la comuna y SNA Educa. Gracias a esta alianza público-privada, se han concretado diversos proyectos en el establecimiento, con foco en fortalecer la entrega educativa de nivel humanista científico y técnico profesional entre los jóvenes de Pica y otras localidades de la Provincia del Tamarugal.

En el marco del compromiso con la comunidad de Tarapacá, que se inició en 2011, Collahuasi renovó junto al Registro Civil y autoridades regionales la colaboración para la entrega gratuita de cédulas de identidad y certificados que requieran personas en situación de vulnerabilidad desde la infancia hasta la tercera edad.

El Director Nacional del SRCEI, Omar Morales, señaló su satisfacción por el acuerdo que permitió firmar el convenio. “Estamos cumpliendo una obligación que tenemos como Servicio: poder estar en terreno apoyando a las personas que más lo requieren. Hemos generado un convenio que permite que la Fundación Collahuasi nos financie cédulas de identidad para niños, niñas y adolescentes y personas que tengan problemas de vulnerabilidad económica y eso es muy relevante, y lo hacemos con un nuevo equipamiento, que es una nueva oficina móvil  que nos permite tener un espacio adecuado, con doble altura, aire acondicionado, autosustentable en términos eléctricos y de internet y que permite entregar comodidad y seguridad para una adecuada atención”.

Por su parte, Luciano Malhue, Gerente de Asuntos Públicos de Collahuasi, destacó los buenos resultados que se obtienen a través de las alianzas público-privadas. “Gracias a este convenio, y la obtención de la cédula de identidad que es clave para el diario vivir, nuestros vecinas y vecinos podrán tener acceso a distintos beneficios del Estado, llegando incluso a la formalización de nuevos emprendedores y negocios, abarcando a niños, jóvenes, adultos y mayores, en una alianza público-privada para tener una región más sustentable y aportar a su desarrollo”, declaró.

Nuevo Civil Móvil de Registro Civil

En la oportunidad, el Registro Civil hizo entrega simbólica a la comunidad de un nuevo vehículo destinado a las atenciones en terreno en la Región de Tarapacá. El “Civil móvil” cuenta con más prestaciones de seguridad y autonomía que su predecesor que ya cumplió su vida útil, y recorrerá todos los rincones de la región para realizar sus atenciones de solicitudes de cédulas de identidad, pasaportes, certificados y Clave Única.

Daniel Quinteros, Delegado Presidencial de Tarapacá, relevó el compromiso público-privado presente en este acuerdo. “Quiero agradecer a la Fundación Collahuasi porque esto permitirá que miles de familias de la región, que son vulnerables y que muchas veces no tienen los recursos, puedan acceder no solo a tener su cédula de identidad sino que otros certificados que son sensibles y que son necesarios para la vida en sociedad. Hoy día no solamente estaremos entregando cédulas de identidad sino que también entregamos oportunidades a las personas”.

Respecto del nuevo vehículo del Registro Civil, su Directora Regional Ema Moreno sostuvo que potenciará el trabajo en tereno. “Queremos llegar a cada punto de la región, a cada punto rural, ya sea caletas, valles, plazas ciudadanas  y donde nos llamen. Hemos estado en cada rincón de la región y seguiremos estando con todas las personas que quieran acreditar sus vidas y continuar teniendo y recibiendo también los beneficios del Estado con su cédula de identidad”.

Finalmente, el alcalde de la comuna de Iquique, Mauricio Soria, felicitó a Fundación Collahuasi y a Registro Civil. “Felicitar aquí la alianza público y privada que reduce problemáticas de las cuales también somos testigos en el Municipio cuando la gente debe llegar con sus documentos, y si no tienen los recursos empieza toda una complejidad. Este convenio faciilita a las personas a tener un documento –como la cédula de identidad- que es primordial en nuestro país para iniciar todo tipo de trámites”.

• Entre los doce premiados del concurso literario organizado por Explora, fueron reconocidos los trabajos de tres estudiantes de Huatacondo, dos del Liceo Bicentenario de Pica y uno de Liceo Bicentenario Minero de Alto Hospicio, quienes destacaron por sus historias, costumbres de vidas y relatos guardados por sus familias. 

Con un total de 208 participantes finalizó la convocatoria a nivel regional en Tarapacá del concurso de cuentos interculturales de Explora, donde 12 relatos fueron publicados y premiados en una ceremonia realizada en Iquique con todos los jóvenes escritores.

Dichas distinciones reconocieron el proceso creativo propio de estudiantes de los establecimientos educacionales Escuela Centenario de la República de Chile de Iquique, Colegio Monte el Carmelo de Alto Hospicio, Escuela Básica de Pachica de Huara, Colegio Diocesano Obispo Labbé de Iquique, Escuela Básica de Huatacondo de Pozo Almonte, Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica, Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II y Nirvana de Alto Hospicio.

María Fernanda Swenson, docente y asesora de la Fundación Educacional Collahuasi para la Escuela Básica de Huatacondo, explicó que esta premiación por el concurso literario fue, además, una instancia especial para que todos los alumnos de la escuela y sus familias se trasladaran a Iquique para acompañar a los estudiantes premiados.

De los seis cuentos de educación básica, la Escuela de Huatacondo contó con la participación y premiación de Antonia Balderrama Oropeza con “La mata serpientes”, Leonardo Zabala Torres con el cuento “Jugo de Gualele” y Melanie Sardán Villarroel con “El Picolé”, esta última joven por segundo año consecutivo obtuvo una destacada participación en el concurso literario. Por otra parte, los alumnos de enseñanza media premiados son Graciela Canto Joo con su historia “Centro” y Saud Sola Gómez con “El Tata”, ambos del Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica, además de la estudiante Makarena Ávalos Coca del Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II de Alto Hospicio.

Melanie Sardán, actual alumna de 8° básico de Huatacondo, indicó sentirse “muy contenta, ya que por segundo año puedo participar escribiendo las historias que nuestros ancestros y familia nos cuentan en el poblado. En esta oportunidad quise destacar a mis abuelos Cristina y Lucho, contando parte de lo que ocurría en su negocio ‘La Ñañaca’ con algo tan rico y popular como un picolé o helado”.

Para finalizar, César Gavilán, director ejecutivo de la Fundación Educacional Collahuasi, explicó que el trabajo y motivación parte de los jóvenes. “Afortunadamente contamos con niños, niñas y jóvenes que sueñan, imaginan y prestan atención en sus mayores, logrando plasmar en cuentos parte de su cultura e historia familiar. Es fundamental seguir trabajando con ellos y motivándolos a participar en este tipo de instancias que fortalecen su educación, desplante y seguridad para más y mejor educación”. 

En un renovado proceso de admisión a la enseñanza superior que hizo su debut en diciembre pasado, el Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II de Alto Hospicio obtuvo el primer lugar en el ranking regional de establecimientos municipalizados de Tarapacá. Este reconocimiento es avalado por los excelentes resultados que lograron sus alumnos en la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES 2023), alcanzando uno de sus estudiantes un puntaje máximo de 949 en matemáticas.

Tras este buen desempeño, la directora del establecimiento, Goighet Andrade, hizo hincapié en que el apoyo constante de los distintos equipos educativos permitió que los estudiantes se prepararan adecuadamente para rendir la PAES. “Quiero destacar el trabajo de los profesores, de las familias y, sobre todo, la perseverancia de cada uno de nuestros estudiantes, quienes siempre están atentos y preocupados de llevar bien los procesos formativos. La alianza entre Fundación Educacional Collahuasi y la Municipalidad de Alto Hospicio nos ha permitido mejorar los recursos para llevar adelante nuestros proyectos educativos y brindar un mayor apoyo a los docentes y alumnos para generar un aprendizaje de excelencia”, aseveró.

Ignacio Silva, quien alcanzó el mejor puntaje del liceo en comprensión lectora con 891 puntos, pretende cursar pedagogía en biología o biología marina en Concepción o Antofagasta. “Me sorprendió el resultado tan alto y mi familia está feliz. Lo logré con constancia y el trabajo de los profesores, compañeros y mis cercanos. Quiero decirle a los estudiantes del liceo que estudien desde ya para tener grandes frutos y que aprovechen las oportunidades que brinda el establecimiento, ya que sus profesionales son excelentes y apasionados”, comentó.

Por su parte, el alcalde de Alto Hospicio, Patricio Ferreira, valoró el desempeño de los jóvenes en este proceso. “Felicito a todos nuestros alumnos del Liceo Juan Pablo II por sus altos puntajes en la PAES, cuyos docentes y familias han sido un apoyo incondicional. Como municipio, estamos comprometidos a seguir avanzando en la educación de nuestros niños y jóvenes para obtener más casos como el de Albert Taquichiri, quien obtuvo 949 puntos en matemáticas”, afirmó.

Camila Riveros, egresada de científico humanista, se ubicó dentro de los puntajes más altos en matemáticas de la generación 2022. Su interés está en la carrera de obstetricia. “Estoy motivada por el esfuerzo que di y, en ello, el apoyo y amor de mi familia fue fundamental. Agradezco a mis padres, profesores y al liceo por todo lo que me han entregado estos años”, señaló.

Para el director ejecutivo de la Fundación Educacional Collahuasi, César Gavilán, estos puntajes son fruto del trabajo constante de los alumnos, fortalecido con el apoyo permanente de los docentes y el sistema educativo de este plantel de la comuna de Alto Hospicio. “Nos sentimos orgullosos de los resultados en la PAES, pues esto tiene directa relación con la alianza virtuosa que hemos construido entre el municipio, SNA Educa, Ministerio de Educación y Collahuasi, con el objetivo de entregar mejores oportunidades a los jóvenes de la región”, indicó.

Pero nada de esto sería posible en nuestros Liceos, sin el apoyo y compromiso de cada uno de los docentes que en su jornada diaria acompañan a nuestros niños y jóvenes, entregándoles herramientas y buscando instalar buenas prácticas educacionales, con perspectiva de desarrollo integral para los estudiantes.

Nuestros profesores son un ejemplo e inspiración. No se conforman con preparar una clase o revisar las evaluaciones. Cada uno de ellos se ha enfocado en la profesionalización docente, un compromiso que el maestro adquiere desde su formación inicial y posteriormente durante su desempeño laboral. Sin duda, aspectos que promueven el desarrollo de la eficiencia y la eficacia para engrandecer las capacidades requeridas en el trabajo educativo.

No olvidemos que la figura del docente es importantísima en todas las sociedades, puesto que en ellas y ellos confiamos una parte fundamental de la educación de nuestros hijos. Todos recordamos a algún profesor o profesora de aula, quien marcó nuestra vida porque aprendimos mucho más que una materia escolar. Tienen un papel clave en el desarrollo integral de las niñas y niños, más allá de enseñarles a sumar, leer o escribir.

A todos ustedes, en el Día del Profesor, les agradecemos su compromiso, entrega y cariño por trabajar con pasión y excelencia para construir una sociedad mejor.

César Gavilán Navarro

Director Ejecutivo

Fundación Educacional Collahuasi

Fabiola y Víctor

“Nuestro compromiso está en contribuir a que los estudiantes puedan alcanzar sus metas”.

Fabiola Tapia (35) y Víctor Zamora (34) son iquiqueños y profesores de inglés del Liceo Bicentenario Minero S.S. Juan Pablo II de Alto Hospicio, establecimiento coadministrado por la Municipalidad, SNA Educa y la Fundación Educacional Collahuasi.

Ambos participaron del programa SUSI 2018 y 2019, siendo seleccionados este año para cursar una pasantía en Atenas (Grecia). Además, los dos docentes representarán a Chile, ya que son los únicos a nivel nacional que se adjudicaron el programa.

Fabiola ejerce desde hace seis años en el liceo y afirma que su experiencia “ha sido grata y de mucho crecimiento. Agradezco contar con el apoyo constante de mis directivos, que ha permitido mi desarrollo profesional. Trabajar en un lugar donde se valora al docente y se nos permite implementar proyectos, capacitarnos, perfeccionarnos y desenvolvernos en un ambiente cálido con otros profesionales de excelencia, es algo que no se vive en todos los establecimientos educacionales”.

Por otro lado, Víctor se desempeña en el liceo desde 2014 y sostiene que el principal compromiso con la docencia está orientado en “contribuir a que los estudiantes puedan alcanzar sus metas, rompiendo con la vulnerabilidad que muchas veces les afecta en lo social y emocional. Es poder entregarles posibilidades de éxito en todo lo que se propongan y que aporte al desarrollo de sus vidas, además de buscar oportunidades que potencien su formación curricular, emocional y valórica”.

La pasantía a Grecia se extenderá por dos semanas, donde se capacitarán en la enseñanza del idioma inglés como segunda lengua y podrán intercambiar prácticas docentes exitosas con profesores de los cinco continentes. Este encuentro es una instancia de enriquecimiento cultural, que demuestra las ganas de estos profesores por seguir creciendo para formar a jóvenes con un mejor futuro para las familias hospicianas.

Fernanda y Salvador

“Tenemos el privilegio y la responsabilidad de educar”

Fernanda Ortiz (27) y Salvador Tamayo (35), docentes de lenguaje y de física, respectivamente, se desempeñan en el Liceo Bicentenario Padre Alberto Hurtado Cruchaga de Pica, el cual cuenta con una coadministración entre el municipio de la comuna, SNA Educa y la Fundación Educacional Collahuasi.

Estos profesores se ganaron una pasantía a Madrid (España), con el fin de visualizar metodologías activas tipo Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y buenas prácticas pedagógicas, de modo de fortalecer los aprendizajes de los docentes y la enseñanza hacia los alumnos.

Para Salvador, su desafío profesional está en mejorar diariamente sus clases para promover el aprendizaje en ciencias exactas. “Un buen logro ha sido combinar mis dos carreras y tratar de enseñar contenidos interesantes. Esta pasantía nos permitirá observar metodologías de aprendizajes basadas en el hacer, en la experiencia real y no sólo en lo teórico, ya que desde hace un tiempo estamos trabajando con este tipo de enseñanzas”, explica.

En esta temática, ambos profesores se están capacitando desde mayo pasado con la consultora española Berta Jiménez, quien es doctora en química farmacéutica y especialista en diseño de formación en competencias y metodologías activas de enseñanza de aprendizajes, perteneciente a un estudio en la Universidad Complutense de Madrid.

“Tenemos el privilegio y la responsabilidad de educar. El mayor logro es una suma de experiencias, que me han llevado a conseguir la valoración de mis estudiantes y apoderados. Además, amar mi profesión, sentirme orgullosa de ser profesora y privilegiada de tener una labor tan importante, que acarrea una gran responsabilidad. Al regreso, queremos compartir lo aprendido con nuestros colegas”, señala Fernanda.

El programa de nivelación de estudios en el borde costero de Tarapacá nace como una instancia que busca apoyar a personas mayores de 18 años, que por distintas circunstancias no concluyeron su etapa escolar, puedan obtener su licencia de enseñanza básica o media.

Este trabajo es desarrollado por Compañía Minera Doña Inés de Collahuasi desde hace 12 años, a través de su Fundación Educacional, en el marco de una alianza público-privada con el Ministerio de Educación, las organizaciones sociales del litoral sur de Iquique y la Asociación de Industriales de Iquique y El Tamarugal. A la fecha, el programa ha beneficiado a cerca de 400 personas y este año se suman otros 52 vecinos de las caletas Cáñamo, Caramucho, Chanavaya y Chanavayita.

Wilda Araya (62), participante del programa, se encuentra cursando el segundo ciclo correspondiente a 3° y 4° medio. “Comencé a trabajar en la escuela de Chanavayita. Allí requería de mi cuarto medio, por lo que me motivé a participar en el programa de nivelación de estudio. Comencé sacando mi 8° básico y, sin duda, fue una gran experiencia porque ahora me siento capaz de todo. Espero pronto recibir mi certificado de egreso de enseñanza media”, detalló.

Desde 2010, cada participante ha contado con materiales estudiantiles para contribuir a sus aprendizajes, aportados por la Fundación Educacional Collahuasi y que contemplan diccionario de inglés-español, calculadora científica, cuadernos universitarios, lápices, textos escolares, entre otros insumos. En 2020, se incorporó la entrega de tablets con un plan de Internet para facilitar el acceso a estudiar de forma remota, debido a la pandemia por el Covid.

César Gavilán, director ejecutivo de la Fundación Educacional Collahuasi, indicó que “el acompañamiento y la entrega de estos materiales busca facilitar y eliminar las brechas tecnológicas entre los participantes, para que puedan sumarse a las clases online y contar con todo lo necesario para lograr su nivelación de estudios y certificados que validen las etapas educativas. De esta manera, los vecinos del borde costero lograrán importantes mejoras en sus vidas, nuevas opciones laborales y avanzar hacia una eventual continuidad en la educación superior”.

En una ceremonia presencial, con la participación de vecinos de las caletas Chanavayita, Caramucho y Cáñamo, 19 personas recibieron sus licencias de enseñanza básica y media tras concluir exitosamente el programa “Nivelación de Estudios del Borde Costero”. La iniciativa es impulsada en el marco de una alianza estratégica entre el Ministerio de Educación, Asociación de Industriales de Iquique y el Tamarugal, y Fundación Educacional Collahuasi.

El programa se ejecuta anualmente desde 2010 y busca apoyar en la regularización de estudios a aquellas personas que por diversas circunstancias no lograron concluir su educación escolar. En este contexto, gracias a un trabajo participativo entre las organizaciones sociales del litoral sur y Collahuasi, se diseñó este plan de nivelación que ha beneficiado a la fecha a cerca de 430 residentes de las localidades costeras de Iquique, a través de un proceso formativo que garantice finalizar el primer y segundo ciclo.

Durante la ceremonia, se entregaron los certificados de egreso correspondientes al período 2021, totalizando 9 licencias de educación básica y 10 de enseñanza media, que acreditan el término oficial de esta nueva versión del programa “Nivelación de Estudios del Borde Costero”.

Tras recibir su licencia de enseñanza básica, Blanca Quezada, vecina de Cáñamo, sostuvo que “siempre soñé con este momento, ya que por diferentes motivos no pude estudiar. Este programa me dio la oportunidad de retomar mi educación en esta etapa de mi vida. Recibir este certificado es el primer paso en mi realización personal, así es que le agradezco a Collahuasi y a todos quienes forman parte de este proyecto, por su apoyo”.

Haciendo uso de las actuales plataformas en conectividad, las clases se impartieron en un formato online en tiempo real entre el alumno y el docente, siendo también grabadas para que los participantes accedieran a ellas y repasaran contenidos. Para apoyar la conexión a estas clases remotas, la Fundación Educacional Collahuasi entregó insumos como calculadoras, diccionarios de inglés/español, útiles escolares y una tablet habilitada con un plan de internet para cada participante, con la finalidad de generar las mejores condiciones para conectarse desde sus hogares.

Matías Aylwin, superintendente de Asuntos Corporativos y del Borde Costero de Collahuasi, destacó las implicancias de este plan que ya cumple más de una década. “Collahuasi es un vecino más de Tarapacá y su arraigo con esta región se ve fortalecido mediante distintas líneas de apoyo, que han permitido impulsar proyectos sociales y de desarrollo productivo en las comunidades del borde costero. Gracias a esta vinculación, iniciativas como este programa de nivelación cobra una real relevancia al contribuir en estos 12 años a que más de 400 vecinos cumplan ese sueño pendiente de finalizar su enseñanza básica y media”, indicó.

Desde la implementación del programa, sus beneficiarios no sólo regularizaron su enseñanza escolar, sino también han seguido estudiando. Algunos vecinos ingresaron a la educación superior; otros se han capacitado en distintas áreas para ejercer un nuevo oficio o actividad, obtener su licencia de pesca y/o de conducir, o emprender un negocio propio; mientras otros participantes han accedido a un mejor empleo en empresas que operan en el litoral sur de Iquique.

“A través de este programa, hemos sido testigos de los logros de cada uno de los residentes de las caletas del borde costero, quienes han tenido como desafío concluir sus estudios y adquirir conocimientos para emprender nuevos horizontes. La educación es una herramienta de vida, por lo que es importante que las empresas sigan contribuyendo en ese ámbito en Tarapacá”, precisó Marcos Gómez, gerente general de la Asociación de Industriales de Iquique y el Tamarugal.